مشخصات پژوهش

عنوان	بررسی وضعیت سواد محیط زیستی سازمانهای مردمنهاد محیط زیستی با توجه به سطوح تحصیلی مختلف
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	دانش محیطزیستی، سازمانهای مردمنهاد، نوآوری در آموزش، نگرش محیطزیستی، رفتار محیطزیستی
چکیده	سواد محیط زیستی بهعنوان یکی از عوامل اصلی آموزش محیط زیست، یک نظام فکری جدید است که در آن دانش، نگرش و رفتار بایستی در جهت هماهنگی با طبیعت متحول گردد. بنابراین بررسی مولفههای سواد محیط زیستی در جوامع و سازمانهای مختلف بهمنظور نوسازی جامعه ضرروری است. این مطالعه بهمنظور شناسایی سطح دانش، نگرش و رفتار محیطزیستی در میان افراد عضو در سازمانهای مردمنهاد محیط 45 فرد عضو در سازمانهای غیردولتی انجام شد. در این مطالعه از یک پرسشنامه استاندارد که شامل 115زیستی انجام شد. این پایش بر روی سوال بود برای بررسی سطح سواد محیط زیستی افراد استفاده شد. مقایسههای آماری نتایج حاصل از بررسیهای سطح دانش محیط زیستی نشان داد بهطور کلی، سطح دانش محیط زیستی بهترتیب در افراد دارای مدرک تحصیلی دکتری بیشتر از افراد دارای مدارک تحصیلی فوقلیسانس، ). علیرغم اینکه رفتار محیط زیستی بین افراد در برخی از مسایل محیط زیستی شامل موضوعات مربوط به p<0/001لیسانس و زیرلیسانس بود ( )، اما این تفاوت در بسیاری دیگر از مسایل محیطزیست p<0/05 مصرف انرژی و مطالعه مطالب مربوط به حفاظت محیطزیست متفاوت بود ( معنیدار نبود. علاوه بر این، اختلاف چندانی در نگرش محیطزیستی افراد با توجه به سطوح تحصیلی نیز مشاهده نشد. با توجه به سطوح تحصیلی بهعنوان یک مسیر در زندگی، میتوان نتیجه گرفت که سطوح تحصیلی، تنها میتواند سطح دانش افراد را افزایش دهد، اما نمیتواند به تنهایی نتایج مطلوبی را در رابطه با سطوح نگرش و رفتار محیطزیستی بیشتر در افراد ایجاد کند.
پژوهشگران	صمد ایزدی (نفر دوم)، میمنت عابدینی بلترک (نفر چهارم)، منا حسن زاده طالشی (نفر اول)، کامران نصیراحمدی (نفر سوم)، محسن احمدپور (نفر پنجم)