مشخصات پژوهش

عنوان	جامعه سبز در پرتو شناسایی ویژگی های برنامه درسی سیستم آموزشی ایران(مورد مطالعه: مصرف انرژی)
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده
کلیدواژه‌ها	برنامه درسی، محیط زیست، مصرف انرژی، مدیریت مصرف انرژی
چکیده	تقاضا جهانی انرژی بعد از انقلاب صنعتی روند رو به رشدی را در پی گرفته است و این جریان با افزایش مصرف سوخت‌های فسیلی، به تخریب محیط زیست و سلب امکان بهره‌مندی آزاد و همیشگی از آن، ایجاد موانع برای انسان از تجربه هوای پاک و بر هم خوردن نظم زندگی وی انجامیده است. از این رو بهره-گیری بهینه و پایدار از انرژی‌ها امری ضروری است. به همین خاطر، هدف پژوهش حاضر جامعه سبز در پرتو شناسایی ویژگی‌های برنامه‌درسی سیستم آموزشی ایران می‌باشد. طرح پژوهش حاضر، کیفی و روش مورد استفاده، مطالعه موردی بوده است. مشارکت‌کنندگان شامل اساتید متخصص برنامه‌درسی، فعالان محیط زیست و دبیران زیست بودند که در مجموع، با استفاده از مصاحبه نیمه ساختاریافته با 20 نفر به اشباع نظری رسید. اعتبار و روایی پژوهش براساس اعتبار، انتقال‌پذیری، قابلیت اطمینان و قابلیت تأیید، بررسی و تأیید شد. روش تجزیه و تحلیل داده‌ها تحلیل مضمون‌(فراگیر، سازمان‌دهنده و پایه) بود. نتایج به‌دست آمده در قالب 48 مضمون پایه، 10 مضمون سازمان‌دهنده دوم، چهار مضمون سازمان‌دهئده اول(هدف، محتوا، راهبردهای یاددهی-یادگیری و ارزشیابی) و یک مضمون فراگیر(برنامه‌درسی)، طبقه‌بندی شد.
پژوهشگران	صمد ایزدی (نفر سوم)، میمنت عابدینی بلترک (نفر دوم)، عاطفه فرهمند (نفر اول)