عنوان تأثیر تدریس به شیوه معکوس بر فرسودگی و اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی نوع پژوهش پایان نامه کلیدواژهها - چکیده - پژوهشگران میمنت عابدینی بلترک (استاد مشاور)، ابراهیم صالحی عمران (استاد راهنما)، فاطمه رمضانپور مرزونی (دانشجو)