عنوان تأثیر تدریس به شیوه سازنده گرایی بر علاقه به درس، سرزندگی تحصیلی و اشتیاق به مدرسه نوع پژوهش پایان نامه کلیدواژهها - چکیده - پژوهشگران حجت صفار حیدری (استاد مشاور)، میمنت عابدینی بلترک (استاد راهنما)، مصطفی صفری (دانشجو)