|
عنوان
|
تاثیر آموزش گروهی واقعیت درمانی بر یادگیری زبان دوم،انگیزه پیشرفت تحصیلی و مسئولیت پذیری زبان آموزان دختر 16 تا 18 سال
|
|
نوع پژوهش
|
پایان نامه
|
|
کلیدواژه‌ها
|
تاثیر آموزش گروهی واقعیت درمانی بر یادگیری زبان دوم،انگیزه پیشرفت تحصیلی و مسئولیت پذیری زبان آموزان دختر 16 تا 18 سال
|
|
چکیده
|
تاثیر آموزش گروهی واقعیت درمانی بر یادگیری زبان دوم،انگیزه پیشرفت تحصیلی و مسئولیت پذیری زبان آموزان دختر 16 تا 18 سال
|
|
پژوهشگران
|
حبیب اله نادری (استاد مشاور)، سهیلا هاشمی کوچکسرایی (استاد راهنما)، لعبت خسروی (دانشجو)
|