فرزام فرزان

تربیت، تقویت جسم و آمادگی همه جانبه آن مورد توجّه اسلام است، زیرا بدن انسان، ابزار تکامل روح اوست. هدف از اجرای پژوهش حاضر، تحلیل محتوای آیات و روایات در رابطه با بازی و ورزش بود. روش پژوهش از نظر استراتژی، آمیخته (کیفی و کمّی)، از نظر مسیر اجرا به روش تحلیل محتوای اسنادی و با هدف کاربردی- توسعه ای انجام گردید. نمونه ی آماری کل شمار و از متن کامل 1003 عنوان کتاب در 3566 جلد، شامل منابع روایی دینی مورد تأیید علمای شیعه و سنّی، کتاب های تفاسیر قرآن کریم بود. ابزار پژوهش: دستورالعمل برگه های کدگذاری محقق ساخته بود که با کدگذاری مقوله ها و واحدهای تحلیل بازی و ورزش مستخرج از جامعه آماری با کمک نرم افزارهای جامع الاحادیث نسخه (5/3) و جامع التفاسیر نور (3) انجام شد. روایی ابزار توسط 5 تن از اساتید دانشگاهی متخصص در علوم قرآن و حدیث و مدیریت ورزشی تأیید شد. پایایی ابزار با ضریب توافق بین کدگذاران به وسیله فرمول پی اسکات (95%) بدست آمد. یافته های پژوهش عبارت است از: بازی و ورزش در آیات و روایات اسلامی به ترتیب در 18 و 23 مقوله ی شناسایی شده بر اساس دلائل عقلی و نقلی به همراه نظر تأییدی کارشناسان سایر علوم در 13 معیار (واحد تحلیل) و 3 جنبه عبارتست از: (اول، تشویق:05/53 و 75/59، جواز:10/6 و 85/15، سکوت: 80/14و 45/2، منع: 25/18 و75/9، تحریم:80/7 و 20/12؛ دوم، قمار:20/5 و75/9، بردوباخت: 60/2 و30/7، عام و خاص: 40/57 و00/61، مطلق و مقید: 80/34 و95/21 و سوم، تربیتی: 30/51 و20/23، همگانی: 10/26 و10/45، قهرمانی: 65/15و05/28 و حرفه ای: 95/6 و 65/3) درصد و نتیجه آن که تشویق ورزش و بازی تربیتی در آیات و روایات اسلامی در موارد عام و خاص و مشارکت در آن از نظر تربیتی و همگانی بسیار تأکید شده است اما از دید حرفه ای با چالش هایی در ارتباط با بازی و ورزش روبروست که نیازمند اجماع متخصصان ورزشی، مرجعیت دینی و حکمرانی در کشور با تدوین قوانین جامع، یکپارچه، روزآمد و شاخص ها و ملاک های شفاف جهت رفع مسائل حوزه های بازی و ورزش می باشد.