|
عنوان
|
راهکارهای تدریس اثربخش دروس دینی و فلسفی در آموزش مجازی دانش آموزان درهمه گیری کرونا
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
کرونا، تدریس اثربخش، آموزش مجازی، راهکارهای مؤثر، دروس دینی، فلسفه
|
|
چکیده
|
جهان با همه گیری کرونا روبروست که یکی از عوارض آن، تأثیر در نحوه آموزش دانشآموزان در ایام پاندمی است. برخی از دروس نظیر دروس دینی، اخلاق، معارف اسلامی و فلسفه که نیازمند مولفههای خاصی برای تدریس اثربخش هستند در آموزش مجازی چالش برانگیزترند. مسأله این جستار واکاوی راهکارهای اثربخش در تدریس دروس دینی و فلسفی به صورت آموزش مجازی در همهگیری کروناست. این مقاله تحقق راهبردهای مختلف آموزشی که در اجرای آموزش آنلاین کمک کار معلمان است. برنامه ریزی صحیح با در نظر گرفتن شرایط و محدودیت های پیش روی تدریس فضای مجازی، نادیده نگرفتن اجزای کلی طرح درس روزانه، استفاده از منابع مختلف یادگیری، توجه به روشهای آموزش غیرمستقیم، معطوف کردن آموزش به ابعاد هیجانی علاوه بر بعد شناختی، همچنین تهیه مواد آموزشی مناسب از جمله پاورپوینت و فیلم و عکس و معرفی وبسایت های آموزشی می تواند کمک کار معلم در این زمینه باشد . انتخاب روش تدریس صحیح مثل )روش بحث کنترل شده( در فضای مجازی از راه های مناسب تدریس نوین است. معلم برای انجام ارزیابی می تواند از سایت ها برای قرار دادن سوالات امتحانی در آن استفاده کند .
|
|
پژوهشگران
|
فرشته ابوالحسنی نیارکی (نفر دوم)، سید محمد مهدی سیدی (نفر اول)
|