مشخصات پژوهش

عنوان	اثربخشی آموزش موسیقی در توانایی هوشی کودکان پیش دبستان
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	آموزش موسیقی، تحول شناختی، بهره هوش کلامی، بهره هوش غیر کلامی، کودکان پیش دبستان.
چکیده	پژوهش حاضر با شناخت تأثیر آموزش موسیقی به روش اٌرف بر تحول هوشی کودکان پیش دبستان انجام شد. با استفاده از روش نمونه-برداری در دسترس، 30 کودک 5 ساله (16 پسر، 14 دختر) انتخاب شدند و در دو گروه مداخله و گواه مورد بررسی قرار گرفتند. به اعضای گروه مداخله به مدت 6 ماه، هفته ای یک جلسه دو ساعته، موسیقی اٌرف آموزش داده شد. سپس در هر دو گروه مقیاس هوش وکسلر برای کودکان پیش دبستانی و دبستانی (1967، اقتباس از رضویه، 1384) اجرا شد. نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که آموزش موسیقی به-طورمعناداری بهره هوش کلامی و غیر کلامی کودکان را افزایش داد. در نهایت، تأثیر آموزش موسیقی بر تحول هوشی کودکان پیش دبستان مورد بحث قرار گرفت.
پژوهشگران	نفیسه گودرزی (نفر چهارم)، محبوبه حسینی (نفر دوم)، سید نبی الله قاسم تبار (نفر اول)، محسن حاجی تبار فیروزجایی (نفر سوم)