|
عنوان
|
بررسی اثربخشی آموزش مهارت های زندگی با رویکرد قرآنی بر جهت گیری زندگی در دانشجویان
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله ارائه شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
جهت گیری ، مهارت های زندگی با رویکرد قرآنی
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف بررسی تعیین میزان اثربخشی آموزش مهارت های زندگی با رویکرد قرآنی بر جهت گیری زندگی 79 و با حجم نمونه 05 نفر – دانشجویان در جامعه آماری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی تربت حیدریه در سال تحصیلی 79 که از طریق نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند ، اجرا گشته و روش پژوهش از نوع نیمه تجربی با پیش آزمون و پس آزمون و گروه گواه بوده ، اطلاعات مورد نیاز از طریق اجرای پرسشنامه جهت گیری زندگی شی یر و کارور گرد آوری گردید . گروه آزمایش طی 15 جلسه 95 دقیقه ای برنامه مداخله آموزش مهارت های زندگی با رویکرد قرآنی را دریافت داشته ، نتایج تجزیه و تحلیل یافته ها با استفاده از روش تحلیل کواریانس چند متغیره نشان داد که این مداخله تاثیر معنی داری بر جهت >5/ گیری زندگی و هریک از مولفه های آنها در مرحله پس آزمون برای گروه آزمایش) 50 p ( داشته موید اثربخشی آن می باشد .
|
|
پژوهشگران
|
سمانه خضری پور (نفر سوم)، حبیب اله نادری (نفر دوم)، سید ابوالقاسم سیدان (نفر اول)
|