|
عنوان
|
پرسش های اساسی برنامه درسی با تاکید بر دیدگاه شوآب
|
|
نوع پژوهش
|
مقاله چاپ شده
|
|
کلیدواژه‌ها
|
سوالات برنامه درسی، مشکلات برنامه درسی، ماهیت برنامه درسی، عناصر برنامه درسی، عمل برنامه درسی
|
|
چکیده
|
فواید طرح سوالات در حوزه برنامه درسی کدامند؟ و سوالات اساسی حوزه برنامه درسی کدامند؟ دو پرسشی است که این تحقیق با هدف پاسخگویی به آنها به روش توصیفی، تحلیلی و استنتاجی صورت پذیرفته است. در پاسخگویی به این پرسش از مفهوم شوآب برای ارائه طرحی از سوالات در مورد ماهیت، عناصر و عمل برنامه درسی استفاده می شود. در پرتو این طرح، سوالات تدوین شده سایر نظریه پردازان برنامه درسی مورد تحلیل و بررسی قرار می گیرد و کاربرد های گوناگون این سوالات توضیح داده می شوند. معیار نهایی در سودمندی این سوالات اثبات این موضوع است که چه قدر آنها در افزایش تفکر و فعالیت در حوزه برنامه درسی تاثیر دارند. به نظر میرسد که پاسخ به این سوال نهاییِ آزمون همانند سایر سوالات در شرایط عمل به دست آید.
|
|
پژوهشگران
|
بدرالسادات دانشمند (نفر سوم)، سعید مذبوحی (نفر اول)، محسن حاجی تبار فیروزجایی (نفر دوم)
|