مشخصات پژوهش

عنوان	مطالعه جامعه شناختی ایده پردازی خودکشی دانشجویان: آزمون تجربی نظریه های فعالیت روزمره و فشار عمومی اگنو
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	قلدری سایبری، نظریه فشار عمومی، بزه دیدگی، نظریه فعالیت های روزمره، ایده پردازی خودکشی
چکیده	هدف تحقیق حاضر تاثیر بزه دیدگی سایبری به عنوان یک منبع فشار بر روی ایده پردازی خودکشی است. این مطالعه به منظور دستیابی به این هدف از نظریه فعالیتهای روزمره و تئوری فشار عمومی بهره برده است. روش تحقیق پیمایشی و ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه است. جمعیت آماری تحقیق را کلیه دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 1401-1400 تشکیل داده اند، که مجموعا 400 نفر از این دانشجویان با روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای متناسب انتخاب شدند. یافته های پژوهش نشان می دهد که دانشجویان دختر بیش از دانشجویان پسردر معرض بزه دیدگی سایبری هستند. به طوری که براساس داده های این تحقیق 27 درصد از دانشجویان دختر و 3/3 درصد از دانشجویان پسر دچار بزه دیدگی سایبری شدند. همچنین داده های پژوهش حاکی از این است که حدود یک سوم از دانشجویان دارای ایده پردازی خودکشی هستند و مقایسه ی ایده پردازی میان دانشجویان دختر و پسر نشان می دهد که ایده پردازی دانشجویان دختر ( 42 درصد) حدود دو برابر دانشجویان پسر (20 درصد) است. نتایج تحقیق نشان می دهد که وجود جذابیت هدف آنلاین، مجاورت آنلاین با متخلفان با انگیزه و نبود محافظان توانا منجر به افزایش بزه دیدگی سایبری می شود. همچنین نتایج حاکی از تاثیر مثبت بزه دیدگی بر روی هیجانات منفی و نیز رابطه مستقیم هیجانات منفی با ایده پردازی خودکشی دانشجویان است. نظریه فشار استدلال می کند که خودکشی، تابعی از سطح فشار فرد و توانایی کنار آمدن با چنین فشار از طریق کانال های قانونی است. طبق تئوری فشار کسانی که از عهده هیجانات منفی خود برمی آیند، تمایل کمتری به خودکشی دارند. لذا توصیه های سیاستی نظیر برنامه های توان بخشی شناختی- رفتاری که بر روی مهارت هایی مثل مدیریت خشم و حل تضاد متمرکز می شوند مبتنی بر نظریه فشار عمومی هستند.
پژوهشگران	سحر اندراجمی (نفر دوم)، اکبر علیوردی نیا (نفر اول)