مشخصات پژوهش

عنوان	تدوین برنامه استراتژیک برای مراکز آموزش عالی؛ مطالعه موردی: دانشکده علوم اقتصادی و اداری دانشگاه مازندران
نوع پژوهش	مقاله ارائه شده
کلیدواژه‌ها	استراتژی؛ برنامه استراتژیک؛ آموزش عالی؛ دانشگاه مازندران؛ سوات
چکیده	حوزه ی استراتژی تحت غالبیت نظریه ی انتخاب استراتژیک بوده که بر رویکردهای عقلانی و تحلیلی قوی، استوار است. در نتیجه، عاملیت بسیار زیادی به کنشگران انسانی، به خصوص افرادی که به عنوان استراتژیست در نظر گرفته می شوند، نسبت داده می شود. بدین ترتیب، تأثیر کنشگران گسترده بر روی استراتژی سازی نادیده گرفته شده و تاکید کمتری بر روابط بین استراتژی و سازمان صورت پذیرفته است. سازمان های آموزشی به دلیل ورود رقبای جدید در این حیطه، در اندیشه ترسیم افق بلند مدتی برای خود هستند. برای رسیدن به نقطه ای قابل قبول در این عرصه، باید عوامل درونی و بیرونی سازمان اعم از چالش ها و عوامل کندکننده و همچنین پتانسیل های شتاب دهنده و فرصت ها را بررسی و سپس استراتژی های بهینه را تدوین کرد. هدف کلی پژوهش حاضر بررسی عوامل محیطی موثر و تدوین برنامه استراتژیک جامع در سطح سازمانی برای دانشکده علوم اقتصادی و اداری دانشگاه مازندران بر اساس تحلیل SWOT می باشد. ابزار جمع آوری داده ها در پژوهش حاضر پرسشنامه محقق ساخته است. بر اساس نتایج حاصل نمره نهایی سازمان در ماتریس IFE برابر با 17/2 و در ماتریس EFE برابر با 46/2 تعیین شد. به این ترتیب دانشکده علوم اقتصادی و اداری دانشگاه مازندران در موقعیت استراتژیک تدافعی (WT) قرار دارد. در ادامه برای مشخص کردن جذابیت و اولویت نسبی استراتژی ها اقدام به تشکیل ماتریس QSPM شد که بر اساس نتایج آن، استراتژی بررسی تخصصی سطح وظیفه ای سازمان و بازنگری در برنامه های اجرایی به عنوان استراتژی برتر مشخص شد.
پژوهشگران	زینب امیری روباری (نفر چهارم)، ژیلا برزگر (نفر سوم)، سید مهدی کاظم پور (نفر دوم)، محمد صفری (نفر اول)