پیشرفت تحصیلی دانش آموزان از اهداف مهم آموزش و پرورش می باشد. با این وجود عوامل مختلفی سبب می شود که پیشرفت تحصیلی بخوبی صورت نگیرد و دانش آموزان دچار افت تحصیلی شوند. هدف این تحقیق بررسی رابطه بین میزان تحصیلات والدین و پیشرفت تحصیلی دختران آنان می باشد. از 15 مدرسه دخترانه دولتی مقطع متوسطه اول منطقه یک آموزش و پرورش بابل یک مدرسه انتخاب و تمامی 193 دانش آموز کلاسهای هشتم و نهم تمام شماری شدند و داده ها از آنان جمع آوری گردید. نتایج نشان داد معدل 91.8 درصد از دانش آموزان بالای 17 بوده 2 درصد از والدین بی سواد بودند. بین میزان تحصیلات پدر با میزان پیشرفت دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود [ 0.23 r= ، 0.00 p= ]. همچنین بین میزان تحصیلات مادر با میزان پیشرفت دانش آموزان رابطه مثبت و معنی داری وجود داشت دارد [ 0.21 r= ، 0.00 p= ]. اما میزان ضریب همبستگی برای پدران بیشتر بود. پیشنهاد می شود در افزایش سطح تحصیلی والدین خصوصا پدران دانش آموزان دختر برنامه ریزی گردد.
