گسترش و فراگیری اینترنت و وسایل نوین ارتباطی علاوه بر فراهم نمودن رفاه هرچه بیشتر زمینه مناسبی برای تخلفات نوظهور رایانه ای و از جمله درگیری در خشونت مجازی را فراهم کرده است. فضای مجازی به عنوان یکی از ویژگی های زندگی مدرن تعریف می شود. و همانند هر پدیده ای که منافع و اثرات مثبتی بر زندگی بشر دارد، فضای مجازی دارای جنبه های منفی و ویرانگری نیز هست. امروزه ابزارهای فن آوری نوینی مانند شبکه های رایانه ای و اینترنت به افقی تازه برای اعمال خشونت آمیز در فضایی گسترده و بدون مرز تبدیل شده اند. پژوهش حاضر با هدف بررسی جامعه شناختی دلایل درگیری در خشونت های مجازی بر روی نمونه ای 824 نفره از 14181 دانشجو که به روش نمونه گیری تصادفی ساده از بین دانشجویان دانشگاه گیلان انتخاب شده اند؛ انجام شده است. روش پژوهش پیمایشی و نوع پژوهش مقطعی بوده و اطلاعات از طریق پرسشنامه جمع اوری گردید. در این پژوهش به منظور بررسی میزان خشونت در فضای مجازی از نظریه کنترل اجتماعی هیرشی، نظریه یادگیری اجتماعی باندورا و رویکرد گزینش عقلانی استفاده شده است. نتایج به دست آمده از بررسی فرضیات تحقیق بیانگر این است که بین ابعاد مختلف کنترل اجتماعی با میزان خشونت در فضای رابطه وجود دارد و تقویت ابعاد مختلف نظریه کنترل اجتماعی می تواند منجر به کاهش میزان خشونت در فضای مجازی شود. نتایج نشان دادند که افرادی که بیشترین میزان خشونت در فضای مجازی را دارند به میزان بیشتری از انواع مکانیسم های تبرئه نفس استفاده می کنند. نتایج بیانگر تایید رابطه بین ابعاد مختلف نظریه گزینش عقلانی با افزایش و یا کاهش میزان خشونت در فضای مجازی بوده است. هم چنین نتایج حاصل از آزمون رگرسیون چندگانه نشان دادند یادگیری اجتماعی )β=4/ که به ترتیب کنترل اجتماعی با) 252 بیشترین اثر را - )β= 4/ و گزینش عقلانی با ) 141 )β=4/ با) 241 در پیش بینی میزان خشونت در فضای مجازی داشته اند. علاوه بر این یافته های تحقیق نشان داد که متغیر های مستقل پژوهش 4 درصد از واریانس متغیر وابسته میزان خشونت در فضای مجازی را تبیین می کنند.
