نادر رازقی

پژوهش حاضر با تکیه بر نظریه انتخاب عقلانی، در پی بررسی تخلفات رایانه‌ای در میان دانشجویان از دیدگاه نظریه انتخاب عقلانی می‌باشد. روش پژوهش حاضر، پیمایشی و طرح تحقیق از نوع مقطعی می‌‌باشد. جامعه پژوهش شامل تمامی دانشجویان دانشگاه مازندران در سال تحصیلی 1399-1400 است که بر اساس آمارهای به دست آمده از سیستم آموزشی دانشگاه، حدود 13428 نفر را تشکیل می‌‌دهند. گردآوری اطلاعات این پژوهش به شکل حضوری و با مراجعه به نمونه‌‌های پژوهش (دختران و پسران دانشجو) به‌صورت تصادفی انجام گرفت .در این پژوهش نمونه آماری به‌صورت تصادفی با خطای 5 درصدبرابر 400 نفر بوده است. یافته‌های پژوهش حاکی از آن بود که متغیرهای لذت ادراکی و هیجان و وابستگی خانوادگی بیشترین تأثیر مثبت را بر روی متغیر تخلفات رایانه‌ای دارند و پیش‌‌بینی‌‌کننده‌‌ تخلفات رایانه‌ای هستند. همچین متغیرهای باور و سرمایه‌‌گذاری بیشترین تأثیر منفی را بر روی تخلفات رایانه‌ای دانشجویان دارند. لازم به ذکر است نیاز منفعت‌‌گرایانه و مجازات غیررسمی تأثیری بر روی تخلفات رایانه‌ای ندارند.