ماهیت آموزش ادبیات خارجی، خصوصا ادبیات روسی که اساس آن را غنای عظیم فرهنگ کشور روسیه تشکیل میدهد بر پایه مبانی ارتباط استوار و فراهم کردن موجبات و امکانات آن بر عهده گروه های زبان خارجی دانشگاه هاست و از آنجا که این ارتباط روشی مناسب جهت آشنائی دانشجویان با ارزش معنوی و فرهنگی سایر ملل و درک متقابل مردم می باشد، از اهمیت زیادی برخوردار است. ادبیات در هر شکل و قالبی که باشد نمایشگر زندگی و بیان کننده ی ارزش ها و معیار ها و ویژگی هائی است که زندگی فردی و جمعی بر محور آن می چرخد. آثار ادبی گاه از منظر قومی و ملی و گاه از معبر عاطفه و احساس با زندگی پیوند می-خورد و گاه نیز از گذرگاه خردورزی و اخلاق به تعلیم و ارشاد مخاطبین می پردازد. استفاده از ادبیات در تقویت خواندن و نحوه بکارگیری آن در ایجاد آرامش روحی و روانی و بکارگیری آن بعنوان وسیله ای برای کسب تجربیات جدید راهکارهائی است که مورد بحث و بررسی قرار گرفته اند. سوالاتی که در طرح حاضر در پی پاسخ به آنها هستیم: 1- نحوه بکارگیری ادبیات در ایجاد آرامش روحی و روانی و استفاده از آن بعنوان وسیله ای برای کسب تجربیات جدید چگونه است؟ 2- استفاده از زبان و ادبیات در شکل گیری باورهای تربیتی افراد چگونه است؟ 3- در حال حاضر چه مسائلی پیش روی یک استاد زبان و ادبیات روسی در جهت تکمیل امر تربیت وجود دارد؟
