1403/09/03
میمنت عابدینی بلترک

میمنت عابدینی بلترک

مرتبه علمی: دانشیار
ارکید: 000000025446317x
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس:
دانشکده: دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
نشانی: دانشکده علوم انسانی و اجتماعی- گروه علوم تربیتی
تلفن: 011-35303000

مشخصات پژوهش

عنوان
نقش سواد برنامه‌ریزی‌درسی و جهت‌گیری برنامه‌درسی معلمان نقش سواد برنامه‌ریزی‌درسی و جهت‌گیری برنامه‌درسی معلمان در پیش بینی یادگیری‌زدایی
نوع پژوهش
پایان نامه
کلیدواژه‌ها
نقش سواد برنامه‌ریزی‌درسی و جهت‌گیری برنامه‌درسی معلمان
سال 1401
پژوهشگران علی عابدینی ئمنصور(دانشجو)، محسن حاجی تبار فیروزجایی(استاد مشاور)، میمنت عابدینی بلترک(استاد راهنما)

چکیده

در دنیای بسیار رقابتی امروز همواره سازمان ها با تغییرات متفاوت مواجه اند . این سازمان‌ها برای عقب نماندن از قافله پیشرفت علم و تکنولوژی روز، نیازمند سازگاری و انطباق خود در رویارویی با این تغییرات هستند. بنابراین در این سازمان‌ها می‌بایست علوم و مهارت هایی که به هر دلیل قدیمی و غیرمفید شده و یا کارایی لازم را ندارند، با ابزارها و راهبردهای مناسب شناسایی و غربالگری شده و اقدامات بهینه ای در جهت تحول یا کاهش وابستگی به این علوم و مهارت ها صورت پذیرد تا با رفع برخی از موانع ، با ﺣﺮﻛتی ﺳﺮﻳﻊ و روبه جلو در مسیر پیشرفت گام بردارند( Leal-rodriguez et al, 2015). رشد انفجار گونه اطلاعات و دانش همراه با افزایش تقاضا برای آنها ، مستلزم تغییر تفکر افراد برای انطباق با این تغییرات است، بنابراین این تغییرات ، یادگیری زدایی را محور اساسی قرار داده است