اثر بخشی آموزش هوش هیجانی بر ادراک خود و درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی

مشخصات پژوهش

عنوان	اثر بخشی آموزش هوش هیجانی بر ادراک خود و درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	اثر بخشی آموزش هوش هیجانی بر ادراک خود و درگیری تحصیلی دانش آموزان دختر دوره دوم ابتدایی
سال	1398
پژوهشگران	مرتضی اسدنیا(دانشجو)، سهیلا هاشمی کوچکسرایی(استاد مشاور)، حبیب اله نادری(استاد راهنما)