پژوهش حاضر میزان انطباق برنامه درسی قصد شده و اجرا شده رشته حسابداری مقطع کارشناسی با تاکید بر دروس تخصصی را مورد مطالعه قرار داده است. شرکت کنندگان در این پژوهش مدرسان رشته حسابداری دانشگاهها و موسسات آموزش عالی غیر دولتی – غیر انتفاعی استان مازندران و دانشجویان ترم 4 به بالای دانشگاهها و موسسات مذکور بودند که به شیوه نمونه گیری هدفمند و گلوله برفی تعداد 9 نفر از مدرسان و 15 نفر از دانشجویان انتخاب و مورد مصاحبه قرار گرفتند. لازم به ذکر است که حجم نمونه به اشباع نظری سوال های مورد بررسی بستگی داشت. سوالات مصاحبه در 8 بعد اهداف، محتوا، روش تدریس، زمان، منابع، امکانات و تجهیزات، ارزشیابی، مدرسان را از نظر مدرسان و دانشجویان می سنجد. نتایج تجزیه و تحلیل مصاحبه ها نشان دهنده این است به طور کلی از نظر دانشجویان بین برنامه درسی قصدشده و اجرا شده در همه عناصر به استثناء امکانات و تجهیزات انطباق وجود دارد و از دیدگاه مدرسان به استثناء اهداف و محتوا، در سایر عناصر بین برنامه درسی قصدشده و اجرا شده انطباق وجود ندارد. به طور کلی مشکلات عدیده ای در رشته حسابداری وجود دارد که مهمترین آن کاربردی نبودن دروس و قدیمی و ناکارآمدی اهدف برنامه درسی قصد شده است، که این موضوع ربطی به میزان تطابق بین برنامه درسی قصد شده و اجرا شده که موضوع پژوهش حاضر هم بود ندارد، بدین معنی که مشکل فراتر از نتایج این پژوهش هست و باید به سمت کاربردی کردن دروس حرکت نمود، و ضروری است وزارت علوم نیز تغییرات جامعی در اهداف برنامه درسی رشته حسابداری ایجاد نماید.
