رابطه ادراک از محیط کلاس و ارزشیابی با خودکارآمدی ریاضی و نگرش نسبت به ریاضی دوره متوسطه دوم

مشخصات پژوهش

عنوان	رابطه ادراک از محیط کلاس و ارزشیابی با خودکارآمدی ریاضی و نگرش نسبت به ریاضی دوره متوسطه دوم
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	ادراک از محیط کلاس، ارزشیابی، خودکارآمدی
سال	1398
پژوهشگران	فاطمه زهرا توکلی(دانشجو)، صمد ایزدی(استاد مشاور)، محسن حاجی تبار فیروزجایی(استاد راهنما)

مشاور پایان نامه