مشخصات پژوهش

عنوان	جایگاه ورزش در نظام اوقات فراغت دانشجویان و ارائه الگو
نوع پژوهش	مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها	اوقات فراغت، دانشجویان، دانشگاه، برنامه های ورزشی، مسابقات
چکیده	هدف: علاوه بر مسائل روزمره و اصلی دانشجویان در نظام آموزش عالی، فرصت های دیگری مانند اوقات فراغت نیز وجود دارند که نقش کلیدی در شکوفایی محیط آموزشی ایفا می کند. از این رو، پژوهش حاضر با هدف بررسی این فرصت ها در دانشجویان با تأکید بر فعالیت های ورزشی طراحی شده است تا شادابی را در آموزش عالی به ارمغان بیاورند. روش شناسی: تعداد 505 دانشجو (289 دختر و 216 پسر) از 13290 دانشجویان دانشگاه مازندران بر اساس جدول مورگان به عنوان نمونه تحقیق انتخاب شدند و به پرسشنامه محقق ساخته 30 سؤالی پاسخ دادند. روایی پرسشنامه ها از طریق اظهار نظر 20 متخصص تربیت بدنی تأیید و پایایی آن نیز 87/0 به دست آمد. یافته ها: نتایج آزمون خی دو نشان داد که دانشجویان عمدتاً دارای فعالیت های رایانه ای (λ2= 8.87)، ورزش (λ2= 8.23) و شنیدن موسیقی (λ2= 8.01) هستند (sig= .001). علاوه بر این، دانشجویان گزارش دادند که از امکانات ورزشی دانشگاه رضایت نسبی دارند (t= 3.36; sig= .001)، اما برگزاری مسابقات ورزشی را ضعف بزرگ در اوقات فراغت خود می دانستند. نتیجه گیری: بر اساس یافته ها باید بیان کرد که دانشجویان دانشگاه های دولتی رضایت بیشتری از برنامه های ورزشی دانشگاه دارند و با توجه به فعالیت کامپیوتر دانشجویان، پیشنهاد می شود که فوق برنامه های ورزشی با دیدگاه های جذاب تری از طریق سایت و برنامه های نرم افزاری به دانشجویان ارائه گردد.
پژوهشگران	سید حسین علوی (نفر دوم)، سید محمدحسین رضوی (نفر اول)، محسن لقمانی (نفر چهارم)، اسماعیل ذبیحی (نفر سوم)