مشخصات پژوهش

صفحه نخست /امکانسنجی انطباق بادگیر نوین ...
عنوان امکانسنجی انطباق بادگیر نوین با معماری مسکونی شمال ایران؛طراحی موردی: طراحی مسکن در روستای قراخیل
نوع پژوهش پایان نامه
کلیدواژه‌ها تهویه طبیعی، اقلیم معتدل و مرطوب، بادگیر نوین، تهویه مسکن، معماری بومی
چکیده هدف:از اهداف اصلی این پژوهش بومیسازی بادگیر نوین شرکت منودرافت بر اساس معماری بومی و اقلیم معتدل و مرطوب شمال ایران در رو ستای قراخیل صورت گرفتها ست که منجر به کاهش زمان استتفاده از ستیستتم های تهویه مکانیکی برای تهویه ابنیه و بکارگیری عناصتر معمارانه در حجم و نمای ابنیه با کارکرد تهویه صرفه جویی در مصرف انرژی در ابنیه مسکونی میباشد. روششنااسنی پژوهش: در بخش اول با استتتفاده از ملالعات کتابخانهای در زمینه بادگیرهای ستتنتی و نوین و اصول و ضوابط تهویه طبیعی در واحد مسکونی در معماری شمال ایران بررسی می شود. سپس در بخش دوم با برر سی گونههای م سکونی موجود در رو ستا با ا ستفاده از ملالعات کتابخانهای و انجام ملالعات میدانی به بررستی تناستبات عددی ف تاها و بازشتوها به تحلیل جریان هوا از طریه استتفاده از نرمافزار پرداخته و با افزودن بادگیر نوین به طراحی م سکن رو ستایی به تحلیل شرایط آ سایش پرداخته میشتتود و بادگیر مدرن را با در نظر گرفتن تمامی اصتتول و قوانین جانمایی نمودهو در بخش ستتوم با استتتفاده از نرم افزار به تحلیل میزان مصتترف انرژی و نحوه تهویه و میزان آستتایش و اقتصتتادی بودن یا نبودن پروژه طراحیشده پرداخته میشود. یافتهها:بر ا ساس ملالعات انجام شده، طراحی واحد م سکونی باید جهتگیری شمالی جنوبی دا شته با شد و تنها سبات ف ایی آن ملابه معماری بومی طبه تنا سبات طلایی با شدو همچنین با درنظر گرفتن باز شوهایی که 30 % دیوار را ت شکیل میدهند و تنها یکسوم آن ب سته است، بهینهترین حالت ممکن را دارد که با جانمایی بادگیر چهارطرفه با ستقف شتیبدار در بخش شتمال یا جنوب ف تا حداک ر شترایط آسایش ممکن را ایجاد میکند. نتیجهگیری: با جانمایی بادگیر مدرن در بخش شتتتمالی یا جنوبی پلان و تحلیل نتایا حاصتتتل از نمودارهای بدستآمده، نشان داده شدهاست که بیشتر زمان در طول روز و ماه در شرایط آسایش قرار داد و میتوان از این نوع بادگیر در دیگر ف تتاهای مستتکن مانند خواب استتتفاده نمود با توجه به آنکه بهصورت دستی قابلیت کنترل را دارد.
پژوهشگران سید مجید رهگشای (استاد مشاور)، مصطفی قلی پور گشنیانی (استاد راهنما)، مهسا طالشی (دانشجو)