17 بهمن 1401
دانشگاه مازندران
English
غلامرضا پیروز
مرتبه علمی:
استاد
نشانی:
دانشگاه مازندران-دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
تحصیلات:
دکترای تخصصی / زبان و ادبیات فارسی
تلفن:
011-3530-2661(011-3528-0967)
دانشکده:
دانشکده ادبیات و زبان های خارجی
پست الکترونیکی:
g [dot] pirouz [at] umz [dot] ac [dot] ir
صفحه نخست
فعالیتهای پژوهشی
سوابق اجرایی
صفحه شخصی قدیمی
صفحه شخصی در سامانه علم سنجی
مشخصات پژوهش
عنوان
نقش عنصر گفت وگو در رابطه مريد و مراد بر مبناي نظريه سازنده گرايي در منطق الطير عطار
نوع پژوهش
مقاله چاپ شده
کلیدواژهها
منطق الطیر، تعلیم، سازندهگرایی، گفتوگو، ویگوتسکی
مجله
ادبیات عرفانی و اسطوره شناختی
شناسه DOI
—
پژوهشگران
عفت سادات غفوری (نفر اول)
،
غلامرضا پیروز (نفر دوم)
،
سیاوش حق جو (نفر سوم)
،
سهیلا هاشمی کوچکسرایی (نفر چهارم)
چکیده
عنصر گفتوگو در حوزه ادبیات، ظرفیت و افق تازهای برای خوانش متون به دست داده است. عطار با بهرهگیری از این عنصر، در رابطه تربیتی مراد و مرید، در پی تبیین فرایند سیر و سلوک عارفانه با رهبری مراد و رسیدن به یک دگردیسی شخصیتی است. همسو با آن در تعلیم و تربیت نیز نوعی تعامل کلامی و فکری بین مربی و متربی در جهت رسانیدن او به کمال فکری و شخصیتی وجود دارد. بنابراین همانندیهای درخور تأمّلی، برای ایجاد یک تعامل مدبّرانه بین سیر و سلوک عارفانه و تعلیم و تربیت به چشم میخورد. این مقاله با نگاهی نو، در صدد است تا در حوزه ادب عرفانی بدین عنصر بپردازد و با بازخوانی رابطه مراد و مرید بر اساس نظریه سازندهگرایی، همخوانی روایت عطار از سیر پرندگان به سوی سیمرغ را بررسی و تحلیل نماید. در ساختار این داستان تمثیلی، ضمن تمرکز بر مسأله گفتوگو، به عنوان عنصر کانونی و انسجامبخش، کارکردهای این نظریه مورد بررسی قرار میگیرند. بنابراین پیشبرد این اثر با تکیه بر گفتوگو است که موجب برجسته شدن، درک دیگری، مشارکت و سازماندهی گروهی می شود.