آموزش و انتقال صحیح مفاهیم دینی و تعمیق باورهای دینی در کودکان و نوجوانان یکی از موضوعات و مباحث بسیار مهم و اساسی در نظام خانواده های ایرانی محسوب می گردد. هدف اصلی تحقیق حاضر شناخت و آگاهی از راهکارهای خلاقانه در امر آموزش مفاهیم دینی و روش تربیتی پیامبر عظیم الشان اسلام توسط والدین به فرزندان می باشد. برای رسیدن به این هدف نیز محقق ابتدا اطلاعات مورد نیاز را از روش کتابخانه ای در مورد آموزش مفاهیم دینی بصورت خلاق، بررسی نموده. پیامبر (ص) در برخورد و رفتار با کودکان در دوره های مختلف سنی به اصولی پایبند بوده که عبارتند از: هفت سال اول زندگی به تکریم کودک و اهمیم بازیها و تشویق آنان به فعالیتهای خلاقانه، هفت سال دوم دوره تعلیم و تادیب کودک بصورت مستقیم منتهی با ایجاد انگیزه و علاقه وبیان دلایل امور در حد رشد ذهنی بچه ها، هفت سال سوم که دوره شکل گیری هویت می باشد دوره تدبیر و مشورت قرار دادن کودک می باشد. همچنین محبت، تکریم، تادیب، اعتدال، قاطعیت و جدیت از اصول تربیتی پیامبر اکرم (ص) می باشد. در این تحقیق، محقق به این نکته دست یافت که شیوه تربیتی پیامبر (ص) و ائمه (ع) در سنین مختلف با توجه به رشد ذهنی کودکان و نوجوانان بوده ، و با یافته های پژوهشی روانشناسان امروز همسو می باشد.
