1403/01/09
صمد ایزدی

صمد ایزدی

مرتبه علمی: دانشیار
ارکید:
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس:
دانشکده: دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
نشانی:
تلفن: 35302682

مشخصات پژوهش

عنوان
مدل برنامهدرسی معنوی: یک پژوهش اکتشافی مبتنی بر نظریه داده بنیاد
نوع پژوهش
مقاله چاپ شده
کلیدواژه‌ها
برنامه درسی، برنامه درسی معنوی، نظریه داده بنیاد
سال 1399
مجله آموزش علوم دريايي
شناسه DOI
پژوهشگران سیده مریم رئیس الاسلام زاده ، صمد ایزدی ، اصغر شریفی ، خدیجه ابوالمعالی

چکیده

پژوهش حاضر با هدف تعیین مقولههای اصلی و فرعی برنامهدرسی معنوی به منظور ارائه مدل برنامهدرسیی معنیوی بیا نفر از خبرگیا و صیاح نظیرا 14 استفاده از نظریه داده بنیاد انجام شده است .دادههای تحقیق از طریق مصاحبه با برنامهریزی درسی شامل اعضای هیأت علمی دانشگاهها و دستاندرکارا برنامهریزی درسی وزارت آموزش و پرورش که با روش نمونهگیری هدفمند و زنجیرهای (گلوله برفی )انتخاب شدند، جمعآوری و طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی تجزیه و تحلیل و بر اساس آ مدل کیفی پژوهش طراحی گردید .به منظور سنجش رواییی ابیزار مصیاحبه از روش روایی پاسخگو و برای سنجش پایایی ابزار مصاحبه از روش دوکدگذار استفاده شد .نتایج پژوهش نشیا میی دهید خرده مقوله است که در قال مدل پیارادایمی 97 مقوله فرعی و 29 مقوله اصلی، 5 که مدل برنامه درسی معنوی دارای عوامل زمینهای (عوامل اجتماعی، ،) شامل شرایط علّی (نظام اسلامی، انسا اشرف مخلوقات و زندگی هدفمند و معنادار شرایط مداخلیه گیر (موانیع فرهنگیی، آموزشیی، نگرشیی، اجتمیاعی، خیانوا دگی، ،) فرهنگی، اقتصادی، آموزشی و فردی راهبردهای تعاملی (ایجیاد شیناخت، آمیوزش، راهبردهیای سیاختاری، تعقیل و خیردورزی، هنی ر و ،) ساختاری و فردی زیباییشناسی و عوامل دینی و مذهبی )و پیامدهای (فرهنگیی، فیردی، اجتمیاعی، سیاختاری، اخیلا،، ایمیا ، زنیدگی هدفمند و معنادار، شناخت )ارائه شده است.