هدف اصلی این پژوهش تحلیل محتوای کتابهای درسی دوره ابتدایی بر مبنای شاخص های کیفیت زندگی است. شاخصهای مورد بررس ی در ای ن پژوه ش شام ل اقتصاد ، امی د ب ه زندگی، بهداشت عمومی، روابط خانوادگی ، رواب ط اجتماعی ، محی ط زیست ، اشتغال ، اوقات فراغت، هنجارها و ارزشها و امنیت است. روش مورد استفاد ه در تحلی ل محتوا ی پژوهش حاضر، آنتروپی شانون و واحد تحلیل صفحات کتابهای درس ی ( متن ، پرسش ها، تمرینها و تصاویر) است. جامعه آماری کلیه کتابه ای درس ی دوره ابتدای ی ( 36 جل د) در 1388 بوده که شامل هش ت عنوا ن فارس ی ( بخوانیم) ، فارس ی - سال تحصیلی 1389 ( بنویسیم) ، علوم، هدی هه ای آسمان ی ( کتا ب و کتا ب کار) ، قرآن ، ریاض ی و تعلیما ت اجتماعی است. نتایج حاصل از تجزی ه و تحلی ل داد هه ا نش ان داد ک ه از مجمو ع 4120 صفحه از کتابهای دوره ابتدایی که مورد بررسی قرار گرفت، بیشتری ن توج ه ب ه شاخ ص روابط خانوادگی و کمترین توجه به شاخص امید به زندگی بوده است؛ همچنین به ترتیب نزولی شاخصهای امنیت، روابط اجتماعی، محیط زیست ، هنجاره ا و ارزشها ، بهداش ت عمومی، اوقات فراغت، اشتغال و اقتصاد میان دو شاخص مذکور قرار گرفتهاند. شایان ذکر است که پس از تحلیل داده ها با استفاده از آنتروپی شانون بیشترین ض ریب اهمی تبرای شاخص بهداشت عمومی و کمترین ضریب اهمیت برای شاخص اقتصاد به دست آمد. نتیجه اینکه توجه به شاخصهای کیفیت زن دگی در کتابها ی دوره ابتدای ی در حد بسیار ضعیفی بوده است.
