این مقاله با هدف مقایسه آموزش پلی تکنیک در نظام آموزش عالی ایران با کشورهای منتخب (ایالات متحده آمریکا ، کانادا ، انگلیس و ژاپن) انجام شده است. به عنوان یک مطالعه تطبیقی ، انتخاب کشورهایی که مورد مطالعه قرار گرفته اند با استفاده از روش نمونه گیری هدفمند و داده ها از طریق مطالعه اسناد ، گزارش های ملی و جستجوی وب سایت های وزارت آموزش عالی کشورهای مورد مطالعه جمع آوری شده اند. یافته های پژوهش حاکی از آن است که روند توسعه آموزش پلی تکنیک در ایران نسبت به کشورهای منتخب کند و طولانی بوده است. هم چنین ، بین کشورهای مورد مطالعه از لحاظ محتوای برنامه درسی و روشهای تدریس تفاوت مشهودی وجود ندارد. تفاوت اصلی بین ایران و کشورهای مورد مطالعه ، عدم توجه آموزش عالی پلی تکنیک ایران به نیازهای بازار کار و فقدان پیوند بین صنعت و آموزش عالی است.
