1403/01/09
رضا میرعرب رضی

رضا میرعرب رضی

مرتبه علمی: دانشیار
ارکید:
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس:
دانشکده: دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
نشانی:
تلفن: 01135332020

مشخصات پژوهش

عنوان
تحلیل رابطه برنامه درسی پنهان در گردشگری با آگاهی و حساسیت محیط زیستی در مدارس متوسطه
نوع پژوهش
مقاله ارائه شده
کلیدواژه‌ها
برنامه درسی پنهان،' آگاهی محیط زیستی، 'حساسیت محیط زیستی
سال 1395
پژوهشگران رضا میرعرب رضی

چکیده

گردشگری علمی مدرسه ای گامی برای مطالعه جامعه است که با توجه به هدف های معین آموزشی، از طرف معلم و دانش آموزان طراحی و تنظیم می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه برنامه درسی پنهان گردشگری با آگاهی و حساسیت محیط زیستی دانش آموزان دبیرستانی انجام شد. روش پژوهش، توصیفی و زمینه یابی است. جامعه آماری، دانش‎آموزان دختر مقطع متوسطه شهر رامیان در سال تحصیلی 1392-93 به تعداد 860 نفر بودند که از میان آنها 260 نفر با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده و بر اساس جدول کرجسی و مورگان انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از یک پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. داده های به دست آمده با استفاده از روش های آماری توصیفی و آزمون همبستگی تحلیل شد. نتایج نشان داد که بین حضور دانش آموزان در محل گردش (001/0P<، 21/0=r) و جو اجتماعی و ساختارگروهی گردشگری(02/0P<، 21/0=r)، روابط موجود در بین دانش آموزان (001/0P<، 33/0=r)، تشویقات انجام گرفته در گردشگری علمی (001/0P<، 35/0=r با آگاهی و حساسیت محیط زیستی دانش آموزان رابطه وجود دارد. تفسیر نتایج نشان می دهد تجربیات پنهان گردشگری علمی می تواند حساسیت و آگاهی محیط زیستی دانش آموزان را برانگیزد و آثار آن در رفتارآنان می تواند حفظ محیط زیست را برای کشور در پی داشته باشد.