مصطفی عزیزی شمامی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نحوه ادراک از سبک های فرزندپروری والدین با مهارت های اجتماعی کودکان پیش از دبستان شهر بابلسر انجام گردید. تحقیق حاضر با توجه به ماهیت کاربردی و از حیث روش توصیفی است. جامعه آماری این تحقیق والدین کودکان پیش از دبستان شهر بابلسر می باشند که نهایتا 94 نفر از والدین کودکان پیش از دبستان شهر بابلسر به روش نمونه گیری تصادفی بعنوان حجم نمونه انتخاب شدند. جهت جمع آوری داده ها از پرسشنامه های استاندارد سبک های فرزند پروری و مهارت های اجتماعی استفاده شد. یافته ها نشان داد ضریب همبستگی (0.611=r) برای سبک فرزند پروری اقتدار منطقی و اعتماد بخود بالا در سطح (0.05p=) معنادار است. ضریب همبستگی( 0.223=r) برای سبک فرزند پروری استبدادی و رفتار غیر اجتماعی؛ ضریب همبستگی (0.301=r) برای سبک فرزند پروری استبدادی و پرخاشگری؛ ضریب همبستگی(0.300=r) برای سبک فرزند پروری استبدادی و ارتباط با همسالان در سطح (0.05p=) معنادار است. ضریب همبستگی( 0.289=r) برای سبک فرزند پروری سهل گیرانه و رفتار غیر اجتماعی؛ ضریب همبستگی( 0.314=r) برای سبک فرزند پروری سهل گیرانه و پرخاشگری؛ ضریب همبستگی(0.240=r) برای سبک فرزند پروری سهل گیرانه و ارتباط با همسالان در سطح (0.05p=) معنادار است. نتایج نشان داد درک پدر و مادر از الگوی فرزند پروری شان عامل بسیار مهم و سازنده ای در مهارت های اجتماعی کودکان است.