هدف از پژوهش کنونی تحلیل محتوای اسناد فرادستی آموزش عالی بر اساس میزان توجه به مقوله خلاقیت و نوآوری می باشد. تعداد هفت سند " سیاست های کلی نظام در بخش علوم، تحقیقات و فناوری مصوب مجمع تشخیص مصلحت نظام؛ قانون برنامه پنجم توسعه کشور و سیاست های کلی آن؛ نقشه جامع علمی کشور؛ نقشه مهندسی فرهنگی کشور؛ قانون اهداف، وظائف و تشکلات وزارت علوم؛ سند چشم انداز بیست ساله جمهوری اسلامی ایران و سند تحول راهبردی علم و فناوری کشور" با روش نمونه گیری تصادفی هدفمند انتخاب شده و مورد تحلیل قرار گرفتند. نتیجه تحلیل محتوای کیفی یافته ها حاکی از این است که در سندهای مورد نظر تاکید متوازن و یکسانی به مقوله خلاقیت و نو آوری در نظام آموزش عالی نشده است. همچنین در برخی از اسناد میزان توجه بسیار اندکی به این مهم شده است.
