در بررسـی هر متن، آنچه که به آن دسترسـی داریم حوزۀ کلام و واژه مـا بـا اصـل تجربۀ عـارف هیچگونه تماسـی نداریـم و آنچه در اختیار ماسـت و میتوانـد در حوزۀ ت این تجربه اسـت در عرصۀ زبان با تمام مفاهیمـی که کلمۀ زبان ّ تحقیـق مـا قـرار بگیرد، تجلیـا مبلغ عرفان و . بحـث این مقاله بررسـی گفتمان چند تن از افرادی اسـت که آن را در بـر میگیـرد کـه تصوف همواره نهادی بـوده که علاوه بر ارتبـاط یا تقابل با از آنجا . تصـوف محسـوب میشـوند قدرت، بیان ویژه و ایدئولوژیک و مفاهیم خاص و فرهنگ خاص خود را داشته است و به تعلیم و در این مقاله . آمـوزش حداقـل بخشـی از آموزه های خـود و تربیت مریدان همت گماشـته اسـت : گیری مقاله به پرسشـهای زیر پاسـخ گوییم مبنـا بـر این بوده اسـت کـه در خلال متـن و نتیجه دیدگاه حاکم بر کلیت هر یک از متون انتخابی چه تأثیری درگزینش های زبانی و غیر زبانی آن دارد؟ . 1 .
