کتاب حاضر با نگاهی به دیدگاه ها و نظرهای بیشتر دستورنویسان تدوین گردیده است تا بتواند در کلاس های درس دستور زبان فارسی، راهگشای علاقه مندان و دانشجویان زبان فارسی باشد. نگارنده این سطور در زمینه دستور زبان فارسی، هیچ ادّعایی ندارد و تنها بر آن است تا بتواند کتابی تدوین کند که بیشتر مباحث دستوری را در بر داشته باشد و شاید کلاس درس را به کار آید، اگرچه بخش عمده ای از اشکالات دستور زبان فارسی، همچنان بدون پاسخ باقی مانده و راه حلِّ منطقی و قانع کُننده ای برای آن یافت نشده است. مباحث مطرح شده در کتاب، دو موضوع اصلی دستور زبان فارسی؛ یعنی، «نوع» و «نقش» کلمه را در بر می گیرد. در ظاهر، این گونه به نظر می رسد که کتاب، تنها به «نوع» کلمه می پردازد؛ در حالی که پس از پرداختن هر «نوع»، نقش های آن بررسی گردید و در این راستا از نظرات مختلف دستوری استفاده شد. خودآزمایی های پایان هر درس نیز، شیوه ای است که می تواند راهگشای آموزش دستور زبان فارسی باشد.
