1403/02/13
ابراهیم صالحی عمران

ابراهیم صالحی عمران

مرتبه علمی: استاد
ارکید:
تحصیلات: دکترای تخصصی
اسکاپوس:
دانشکده: دانشکده علوم انسانی و اجتماعی
نشانی:
تلفن: -

مشخصات پژوهش

عنوان
طراحی الگو تأمین منابع مالی غیر دولتی در دانشگاه مازندران
نوع پژوهش
پایان نامه
کلیدواژه‌ها
الگوتأمین مالی، تأمین منابع مالی غیردولتی، روش های نوآورانه، موانع تامین منابع مالی
سال 1401
پژوهشگران فاطمه زهرا قنبری(دانشجو)، مصطفی عزیزی شمامی(استاد راهنما)، ابراهیم صالحی عمران(استاد مشاور)

چکیده

در چند سال اخیر سرعت افزایش هزینه ها و کاهش بودجه عمومی موسسات آموزش عالی باعث شده تا دانشگاه ها به فکر تامین منابع مالی از راه های متنوع و جدید باشند و به نوآوری در منابع درآمدی خود بپردازند، از اینرو هدف پژوهش حاضر طراحی الگو تأمین منابع مالی غیردولتی در دانشگاه مازندران است. روش تحقیق در این پژوهش از نوع توصیفی می باشد جامعه آماری پژوهش 407 نفر از اعضای هیئت علمی دانشگاه مازندران بودند که بر اساس جدول مورگان 196 نفر از آنها به شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته بود، که در آن مولفه های الگو تأمین منابع مالی غیردولتی کارآمد و موانع تامین منابع مالی غیردولتی در سطح مقیاس کل (2) و در سطح زیر مقیاس (13) شناسایی و در مجموع 56 گویه طراحی شد. روایی محتوایی پرسشنامه توسط 10صاحبنظر و پایایی آن توسط 30 صاحبنظر و با استفاده از الفای کرونباخ مورد بررسی و تایید قرار گرفت. در بحث و تبیین داده ها و پرسش های پژوهش برای سنجش میزان تاثیر مولفه ها از نرم افزر Spss26 برای آزمون آماری t تک نمونه ای و از نرم افزار Expert Choice11 برای آزمون AHP به منظور الویت بندی در مولفه ها بهره گرفته شد. طبق یافته های به دست آمده از این مطالعه، دانشگاه باید با شرایط بحران مالی مقابله کنند و در این راستا دانشگاه می تواند از منابع تامین مالی مورد تایید صاحبنظران پژوهش به ترتیب اولویت (صنایع و شرکت ها، پژوهشی، موقوفات و کمک های مردمی، آموزشی، عمرانی، بازار پول و سرمایه و تسهیلات بانکی) بهره گیرد و خود را به خود کفایی مالی برساند. شناسایی موانع و چالش ها نیز الزامیست زیرا موانع می تواند پذیرش بودجه نوآورانه را به تاخیر بیاندازد یا از آن جلوگیری کند. موانع دانشگاه بر سر راه تامین منابع مالی از را های غیر دولتی به ترتیب الویت مورد تایید در پژوهش حاضر (موانع سیاسی، فرهنگی و اجتماعی، مدیریتی، آموزشی، اقتصادی و نهادی) شناسایی شده است.