مقایسه نیمرخ هوش های چند گانه بین دانش اموزان دارای اختلال های یادگیری خاص ( خواندن) و دانش اموزان عادی مقطع ابتدایی

مشخصات پژوهش

عنوان	مقایسه نیمرخ هوش های چند گانه بین دانش اموزان دارای اختلال های یادگیری خاص ( خواندن) و دانش اموزان عادی مقطع ابتدایی
نوع پژوهش	پایان نامه
کلیدواژه‌ها	نیمرخ هوش های چند گانه , دانش اموزان دارای اختلال های یادگیری خاص ( خواندن) , دانش اموزان عادی , مقطع ابتدایی
سال	1398
پژوهشگران	فاطمه علیزاده(دانشجو)، سهیلا هاشمی کوچکسرایی(استاد مشاور)، حبیب اله نادری(استاد راهنما)

هدف این تحقیق مقایسه نیمرخ هوش های چند گانه بین دانش اموزان دارای اختلال های یادگیری خاص ( خواندن) و دانش اموزان عادی مقطع ابتدایی بوده است