توسعه صنعت گردشگری باعث افزایش توانمندی های اقتصادی، اجتماعی و سیاسی یک کشور شده و افزایش درآمد، رفاه عمومی، ارتقای سطح مردمی و توزیع ثروت آن کشور را در پی خواهد داشت. استان مازندران با وجود آب وهوای معتدل، تنوع گونه های زیستی دریا، جنگل و کوهستان و دیگر جاذبه ها در حوزۀ طبیعت گردی و گردشگری تفریحی، مذهبی، میراث و سلامت، یکی از قطب های مهم گردشگری ایران به شمار می آید. همۀ این ها آن را میزبان شمار زیادی گردشگر داخلی و خارجی از جمله گردشگران عرب کرده است. ولی با توجه به توانمندی های بالقوه و بالفعل مازندران، حضور گردشگران عرب که با ایران مجاورت جغرافیایی و پیوندهای عمیق دینی، فرهنگی و تاریخی و تمدنی دارند، بسیار اندک است. زبان عربی به عنوان زبان گردشگران عرب، هم اکنون زبان رسمی 20 کشور جهان است که در همسایگی و نزدیکی ایران قرار دارند. لذا توسعه و گسترش آموزش زبان عربی، رفع چالش ها و دستیابی به راهکارهایی برای توسعه آن، بدون شک تأثیرات مهمی در بهبود و پیشرفت صنعت گردشگری مازندران خواهد داشت. این پژوهش با تکیه بر شیوه مشاهدۀ جاذبه های گردشگری و وضعیت آموزش زبان عربی در این استان، در تلاش است به شکل وصفی تحلیلی چالش های آموزش زبان عربی را در جهت توسعه گردشگری بیان و تا حدّ توان، راهکارهایی برای رفع آن ها ارائه نماید، از جمله راهکارها در این زمینه: ارتباط بیشتر آموزش زبان عربی با بازار کار و ایجاد تحول در آموزش آن، تربیت مترجمان ماهر، برگزاری دوره های راهنمای گردشگری برای دانشجویان عربی بومی مازندران است.
