زمینۀ اجتماعی و فردی عرفی شدن باعث شده که نقش دین و کارکردهای آن در گرایی) فرآیند عرفی های آن (جهانی شدن، فردگرایی، علم فرو ریزد. مدرنیته و مؤلفه های شدن را شدت بخشیدند. این تحقیق به روش پیمایش به بررسی تأثیر مؤلفه مدرنیته بر ابعاد عرفی شدن دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه یزد پرداخته است. نامۀ محقق ای و برای سنجش متغیرها از پرسش ری به صورت طبقهگی روش نمونه شدن های مدرنیته (فردگرایی و جهانی استفاده شد. بر اساس نتایج تحقیق، بین مؤلفه گرایی) و عرفی شدن دانشجویان رابطۀ مستقیم و معنادار وجود دارد و علم 001/0>P های مدرنیته بر مؤلفه. مدل معادلات ساختاری نشان داد که میزان تأثیر دهنده رابطۀ مستقیم این دو متغیر است که نشان 47/0عرفی شدن دانشجویان، های تحقیق نشان دادند که مدرنیته و عناصر آن نقش باشد. به طور کلی یافتهمی اساسی در گسترش فرآیند عرفی شدن داشته است، به صورتی که در اقشار جوان و تر ت نسلی، پذیرش عناصر عرفی شدن و مدرنیته برای آنها آساندانشجو، به علت تغییرا می باشد.
