بهکارگیری تدابیری که انگیزه بیشتری برای مشارکت فعال کودکان در رواندرمانی و مشاوره فراهم آورد، حائز اهمیت است. هدف پژوهش حاضر بررسی مقایسهای اثربخشی شنبازی درمانی و قصه درمانی بر کاهش اضطراب جدایی کودکان بود. این مطالعه در چهارچوب طرح نیمه آزمایشی با پیشآزمون و پسآزمون انجام گرفت. شرکتکنندگان تعداد 20 نفر کودک که نمرات بالایی در اضطراب جدایی داشتند، بودند که از میان کودکان 4 تا 7 سال مهدکودکهای شهرستان بابل در سال 1395 از طریق روش نمونهگیری خوشهای مرحلهای انتخاب و بهصورت تصادفی در دو گروه 10 نفری شنبازی درمانی و قصه درمانی جایگزین شدند. دادهها از طریق پرسشنامه علائم مرضی کودکان بر اساس ملاکهای راهنمای تشخیصی و آماری اختلالات روانی، جمعآوری شدند. یافتهها نشان دادند که کاهش اضطراب جدایی در گروه شنبازی درمانی بهطور معناداری بیشتر از گروه قصه درمانی بود. یافتههای پژوهش حاضر، شواهدی از برتری رواندرمانیهای غیرشفاهی در درمان مشکلات و اختلالات رفتاری کودکان مضطرب ارائه داد.
