۱۴۰۴/۰۱/۱۵
English
محمود مرادی عباس آبادی
مرتبه علمی:
استادیار
ارکید:
تحصیلات:
دکترای تخصصی
اسکاپوس:
دانشکده:
دانشکده میراث فرهنگی، صنایع دستی و گردشگری
نشانی:
تلفن:
۰۱۱-۵۲۲۴۰۱۲۰ - ۱۳۴
پست الکترونیکی:
moradi [at] umz.ac.ir
صفحه نخست
عناوین دروس
فعالیتهای پژوهشی
علایق پژوهشی
پیوندها
دروس
فعالیتهای پژوهشی
مقاله چاپ شده
مقاله ارائه شده
کتاب
سخنرانی
شرکت در کارگاهها یا همایشهای علمی
Social capital and postgraduate EFL students’ academic performance
Mahmoud Moradi Abbasabady, Nader Razeghi (2024)
EFL teachers’ cognition of social and psychological consequences of high-stake national language tests: role of teacher training workshops
Rahmatolah Allahyari, Mahmoud Moradi Abbasabady, Shamim Akhter, Goudarz Alibakhshi (2023)
Examining classroom writing assessment literacy: a focus on in‑service EFL teachers in Iran
Masoumeh Tayyebi, Mahmoud Moradi Abbasabady, Gholam‑Reza Abbassian (2022)
مؤلفه ها و نیازهای سواد ارزیابی نگارش انگلیسیِ کلاس- محور: دیدگاه معلمان انگلیسیِ ضمن خدمت در ایران
معصومه طیبی، محمود مرادی عباس آبادی (۱۳۹۹)
Macro and Micro Motivational Strategies Used in EFL Classrooms: A Case of Iranian EFL Teachers
Mahmoud Moradi Abbasabady, Mohammad Shakerkhoshroud (2018)
The effect of phonological awareness on auditory memory of the students with spelling problems
baezzat Fereshteh, Mahmoud Moradi Abbasabady, mahshad motaghedi far (2018)
The relationship of the process of reading in EGP with the process of reading in ESP and the product of reading in EGP and ESP
Seyed Hassan Talebi, Mahmoud Moradi Abbasabady (2015)
Mutual Relationship between Iranian School Leaving Test of English (ISLTE) and the Students' Language Learning Beliefs
Mahmoud Moradi Abbasabady, Khadijeh Aghajani Delavar (2014)
Reading Assessment Literacy from the Perspective of Iranian EFL Teachers
Mahmoud Moradi Abbasabady (2024)
Learning-Oriented Assessment from the perspective of Iranian EFL Teachers
Mahmoud Moradi Abbasabady (2024)
The Impact of Situational Comedies on Auditory Comprehension and Motivation of Iranian Intermediate EFL Learners
Mahmoud Moradi Abbasabady (2023)
Twenty-Five Years of Living with Applied Linguistics: Collection of Articles
Hossein Farhady, Mahmoud Moradi Abbasabady (2006)
Language Proficiency and the Construct Validity of the Rhetorical Function of Description (Book Chapter) (فصل از کتاب)
Hossein Farhady, Mahmoud Moradi Abbasabady (2006)
استفاده از معادلهای غیر فارسی در ترجمه فارسی
محمود مرادی عباس آبادی (۱۴۰۲) دانشکده میراث فرهنگی
An Alternative Instrument in Test Impact Study
Mahmoud Moradi Abbasabady (2021) دانشكده ميراث فرهنگي، صنايع دستي و گردشگري
Harnessing the Power of AI for English Language Learning
Mahmoud Moradi Abbasabady (2024) تهران- دانشگاه علامه طباطبایی
Gamification for Effective EFL Teaching: A Workshop on Leveraging Games to Enhance Language Instruct
Mahmoud Moradi Abbasabady (2024) تهران- دانشگاه علامه طباطبایی
How to Do Neuroimaging Studies in Your Field: Techniques, Design and Implementation
Mahmoud Moradi Abbasabady (2024) تهران- دانشگاه علامه طباطبایی
The Potentials of Educational Neurolinguistics and Cognitive Science for TEFLers
Mahmoud Moradi Abbasabady (2024) تهران- دانشگاه علامه طباطبایی
هشتمین کنفرانس ملی رویکردهای نوین در آموزش و پژوهش
محمود مرادی عباس آبادی (۱۴۰۲) مازندران، محمودآباد
مسائل تحقیق کیفی در آموزش زبان انگلیسی
محمود مرادی عباس آبادی (۱۳۹۶) دانشگاه مازندران، دانشكده علوم انساني و اجتماعي