پژوهــش حاضــر به ضرورت بازنگــری سرفصل دروس دورۀ کارشناســی معمــاری متناسب با رویکرد بومی نگری می پردازد. اینگونه به نظر می رسد که بازنگری سرفصل های مختلف ارائه شده تاکنون توسط وزارت علوم و دانشگاههای مختلف و با نگاه حفظ نقاط قوت آنها و با رویکرد بومی نگری و همچنین بررسی سرفصل های دانشگاههای معتبر خارجی اجتناب ناپذیر است. این پژوهش اقدام به بررسی ضرورت تدوین سرفصل کارشناسی معماری می نماید تا کاستی های آموزشی را به حداقل برساند، بروز باشد و بطور کلی متناسب با نیاز عموم دانشگاههای کشور باشد. برای تایید فرضیه ضرورت بازنگری سرفصل متناسب با نیازهای بومی، مصاحبه با استادان و فارغ التحصیلان معماری در دو بخش مختلف صورت گرفته است. همچنین سرفصل های مصوب وزارت علوم، به تفکیک مطالعه گردید. سپس با توجه به نتایج مصاحبه ها ضرورت های ایجاد سرفصل جدید با رویکرد بومی سازی مورد بررسی قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان می دهد به نظر می رسد ضروری است تا ایرادات سرفصل های موجود وزارت علوم به حداقل رسیده و همچنین ویژگی های مثبت سرفصل های دانشگاههای معتبر دنیا نیز بومی سازی گردد و متناسب با شرائط و نیازهای کشور از آنها در تدوین سرفصل جدید استفاده گردد.
